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集宁师范学院英语专业2022年专升本考试大纲

时间:2022-04-13人气:作者: 专升本学识网

  一、考试说明

  适用对象:适用于申请报考集宁师范学院 2022 年“专升本”英语本科专业的高职高专学生。

  命题原则:

  (一)在考试大纲所规定的知识点范围内命题。

  (二)试题的考核要求覆盖面广、区分度高。

  (三)试题兼顾各个能力层次,难易程度适中、题量适当。试题按难易程度分为四个层次:容易占30%,较易占40%,较难占20%,难占 10%。

  考试方式:采取闭卷笔试。考试时间:120 分钟。

  试卷分值:100 分

试题类型:单项选择题、词语替换题、阅读理解题、完形填空题、翻译题、写作题

考试科目:试卷由《综合英语》《英语阅读》《英语语法》三门课程内容构成。

  二、考核知识点

  《 综合英语 》

  第三册

  Unit 1 Your College Years

  1. 重点掌握:核心词汇:occur, observe, handle, involve, apply;短语:occur to,dawn on endeavor to do,inherit from,perceive sb/sth as, be independent from,define sth as,rebel against;语法:while 作为连词的用法以及排比结构

  2. 基本掌握:文章体裁分析和段落划分

  3. 了解:说明文写作结构以及方法

  Unit 3 A Dill Pickle

  1. 重点掌握:核心词汇 stretch, beyond, snap, apart; 短语: light up (with), draw a breath, flap at, as it were, bound to one’s feet, prick up one’s ears, fix one’s stare upon, let it go at that, die down, be wrapped up in sb/sth; 语法:as though 作为连词的用法

  2. 基本掌握:文章人物性格分析方法

  3. 了解:意识流,倒叙,象征的写作手法

  Unit 5 Silent Spring

  1. 重点掌握:核心词汇: check, cause; 短语: feed on sth, pour through/ in, work harm on, given that, adjust to, be immune to, be geared to sb/sth, be intermingled with sth, be ignorant of; 语法: so and such 以及considering 作为介词的用法

  2. 基本掌握:长句的翻译方法

  3. 了解:作者及其背景知识,理解文章大意

  Unit 6 How do We Deal with the Drug Problem

  1. 重点掌握:核心词汇: addict, advocate, ban, lift, bail; 短语: interfere with, to be hooked on sth, be desperate for, contempt for, on a large scale, pump into, sell at cost; 语法:When 引导让步状语从句; 系动词+ as though/ if ; Such 用作句子主语

  2. 基本掌握:议论文的观点、论证方法、篇章构成特点和语言特征

  3. 了解:文章的写作技巧分析

  Unit 8 In My Day

  1. 重点掌握:核心词汇: addict, advocate, ban, lift, bail; 短语: interfere with, to be hooked on sth, be desperate for, contempt for, on a large scale, pump into, sell at cost; 语法:When 引导让步状语从句; 系动词+ as though/ if ; Such 用作句子主语

  2. 基本掌握:文章结构、理解文章内容

  3. 了解:老龄化和代沟问题

  Unit 9 Globalization’s Dual Power

  1. 重点掌握: 核心词汇: project, relief, neutralize, prevail, prospect; 短 语 : become immersed in, take sb. / sth. for granted, be relevant to, make an assumption, trace sth. back to sth; 语法:one 与a/an 用法

  2. 基本掌握:议论文的写作手法与技巧

  3. 了解:全球化的双重影响

  Unit 11 Why Historians Disagree

  1. 重点掌握:核心词汇: cause, oppose, loan, conclude; 短语: at the edge of a new century, depart from, be viewed as, lie behind; 语法:that 从句和 wh-从句用作表语; What 从句用作名词性短语

  2. 基本掌握:说明文的写作手法与技巧

  3. 了解:说明文的文体特征

  Unit 15 A Drink in the Passage

  1. 重点掌握:核心词汇: suspend, avert, envy, guard, exhibit; 短语: at one’s ease, be suspended over sth, look round to see if, with…and all; 语法:主谓一致

  2. 基本掌握:文章的写作技巧与语言特色

  3. 了解:南非种族隔离制度下白人和黑人难以沟通的社会现象

  第四册

  Unit 1 Thinking as a Hobby

  1. 重点掌握:核心词汇: slip, lest, integrate, rule, stand; 短语: to be in a position to do sth, endow sb with sth, be given to sth./doing sth, confront sth with sth,do away with; 语法:进行时态与频率副词连用

  2. 基本掌握:作者及其背景知识,文章结构及写作意图,文章中的各类修

  辞

  3. 了解:概述思考的三个阶段

  Unit 2 Spring Sowing

  1. 重点掌握:核心词汇: pretend, compare, burst, dot, rebel; 短语: as it were, take complete hold of, be chained to, be ashamed of, pay /give heed to sth, be unconscious of; 语法:as if, even if, if only, only if, suppose/ unless 用法;否定限定词 no 的用法

  2. 基本掌握:文章主题、大意及写作技巧

  3. 了解:人物性格分析

  Unit 4 Lions and Tigers and Bears

  1. 重点掌握:核心词汇: drift, element, appeal, pick up, tear; 短语: stuff sth with sth else, be in view, roll into, spot sb doing sth, pat sb / oneself on the back, keep one’s head down; 语法:主谓一致;except 的用法

  2. 基本掌握:文章主题、结构、写作技巧,文章的语言特色及修辞

  3. 了解:美国中央公园的有关知识

  Unit 5 For Want of a Drink

  1. 重点掌握:核心词汇: overwhelm, invite, vary, account, outgrow; 短语: squander sth. on sth, head for, be set to do, account for, harnessed sth to sth else, invest sb/sth with; 语法:含蓄条件句;or 用在短语中表达条件的用法

  2. 基本掌握:文章主题、结构;能够对文章部分内容进行解释、举例及评

  论

  3. 了解:从阅读篇章中快速准确地提取信息

  Unit 6 The Telephone

  1. 重点掌握:核心词汇: charge, crack, drill, shift, object; 短语: keep track of, talk sb. out of sth, keep sb. out of one’s hair, attend to sb/sth, deliver sb. from sb. / sth, trail off/away; 语法:as,though 用作连词表示让步

  2. 基本掌握:文章主题、结构、叙事技巧,文章的语言特色及修辞

  3. 了解:作者及阿拉伯文化背景

  Unit 9 The Damned Human Race

  1. 重点掌握:核心词汇: loose, render, harbor, distinction; 短语: in the course of, subject sth/ sb to sth, be descended from sb, cheat sb out of sth, have occasion to do, inflict on sb, be done doing sth, do sth at one’s own pleasure; 语法:对比,阐释

  2. 基本掌握:课文主题及作者写作意图,文章写作风格及语言特色

  3. 了解:文章体裁分析和段落划分

  Unit 11 Soldier’s Heart

  1. 重点掌握:核心词汇: subject, sweep, stuff, export; 短语: keep an eye peeled/open/out for, be shot at, be spared sth, excuse sb from sth, be subject to sth, be particular about, hold sth in contempt; 语法:插

  入成分的使用;one 的用法

  2. 基本掌握:基础语言知识,文章体裁分析和段落划分

  3. 了解:作者及相关文化背景,记叙文写作特点

  Unit 16 Man of the Moment

  1. 重点掌握:核心词汇: increase, prop, land, grip, value; 短语: at length, blow off one’s head, end up with, fend sb. Off, lay a finger on sb, resign oneself to sth., tail away/off, thrash about/around; 语法: modal+ have done/ been 结构

  2. 基本掌握:基础语言知识,课文题目与课文的含义

  3. 了解:戏剧的写作特点,赏析文章写作技巧

  《 英语阅读 》

  第二册

  Unit1 The Shadowland of Dreams

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及短语,阅读策略:有效使用词典

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:亚历克斯·哈利及其代表作《根》

  Unit 3 Recycling

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及与资源再生的相关词汇

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:资源再生在美国的发展历史及取得的成就

  Unit 4 The Lady on Pemberton Street

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及常用的同形异意词

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:梅布尔霍华德的性格特征

  Unit 5 A Mother’s Place 1.重点掌握:课文中的重点词汇及阅读策略:略读

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:多萝西的心理活动所呈现的性格特征

  Unit 6 Fathers & Sons: the Bonding Process 1.重点掌握:课文中的重点词汇及短语

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:比尔汉森与其儿子、父亲及继父之间的关系

  Unit 8 Getting Enough Sleep? Dream On

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及短语,阅读策略:有效选择不同的阅读速度

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:睡眠与健康的关系及如何养成健康睡眠的生活方式

  Unit 9 Invented Words

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及短语,阅读策略:常用词根词缀的意思

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:英语单词的不同造词法,复合词与混合词的差别

  Unit 11 The Rocking-Horse Winner

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及短语,阅读策略:透过字面意思挖掘隐含信息

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:戴维·赫伯特·劳伦斯及其代表作

  Unit 14 Overdue Interest 1.重点掌握:课文中的重点词汇及短语及长难句

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:艾里斯·张及其作品《南京大屠杀》

  第三册

  Unit1 The Art of Creative Thinking

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及短语及长难句,阅读策略:报刊文章标题特征

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:创造性思维能力的要素

  Unit 2 The English Reserve and Politeness

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及短语及长难句,阅读策略:报刊文章标题的用词特点

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:英国人的礼貌特征的日常表现,英语日常礼貌用语的正确用法

  Unit 3 Bursting the Magic Bubble

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及短语及长难句

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:暗示的不同形式

  Unit 4 Seeking Steady Arm to Lean On 1.重点掌握:课文中的重点词汇及短语及长难句

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:友谊曼陀罗的含义

  Unit 6 Right Drug, Wrong Patient

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及短语及长难句,与医院、患者相关的一些词汇

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:配药出错的严重情况

  Unit 8 Three Days to See 1.重点掌握:课文中的重点词汇及短语及长难句

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:海伦凯勒及其家庭教师安妮莎莉文的相关信息

  Unit 10 The Credibility Principle 1.重点掌握:课文中的重点词汇及短语及长难句

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:诚信的定义,信守承诺的重要性

  Unit 11 Nonverbal Communication

  1. 重点掌握:课文中的重点词汇及短语及长难句,身势学的相关知识

  2. 基本掌握:课文的结构及段落大意

  3. 了解:影响说话效果的非言语交际的四个主要方面

  《 英语语法 》

  第一章 导论

  1. 重点掌握:《英语语法》课程的内容、性质和要求

  2. 基本掌握:英语语法课程的主要学习方式

  3. 了解:英语语法在英语学习和英语教育中的重要性第二章 基本句型及扩展

  1. 重点掌握:七种基本句型;修饰、替代、省略、转换、并列、从属等句式扩展方式

  2. 基本掌握:句子成分识别与划分

  3. 了解:常见句式扩展方法第三章 主谓一致

  1. 重点掌握:主谓一致的三种不同原则:语法一致、意义一致和就近一致

  2. 基本掌握:划分确定句子的主语和谓语动词

  3. 了解:一致关系的内涵及类别,支配主谓一致的三条原则第四章 名词和名词词组

  1. 重点掌握:名词的“数”和“格”特征

  2. 基本掌握:名词的分类以及类别之间的关系,名词词组的功能与结构

  3. 了解:名词词组的内部结构分析

  第五章 限定词

  1. 重点掌握:三类限定词以及限定词之间的搭配关系,限定词与名词之间的搭配关系

  2. 基本掌握:限定词的功能与类别

  3. 了解:限定词在名词词组中的句法位置和表意功能第六章 代词

  1. 重点掌握:代词在人称、数、性方面的一致,人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词以及不定代词的用法

  2. 基本掌握:代词的定义、性质、功能以及分类

  3. 了解:非正式语体中代词宾格作主语、主语补足语,主格作介词宾语的用法

  第七章 动词词组和动词的时和体

  1. 重点掌握:各类时体的用法,熟练区分将来时间的各类表示方法

  2. 基本掌握:学会在上下文中正确使用时和体

  3. 了解:静态动词与动态动词的特征以及相对性第八章 被动意义表示法

  1. 重点掌握:主动句和被动句的转换以及主动句和被动句的选择

  2. 基本掌握:被动语态的构成和类型、被动结构和系补结构的比较

  3. 了解:被动语态的使用方法和教学方法第九章 假设意义表示法

  1. 重点掌握:表达假设意义的三类语法手段:动词过去时、情态助动词过去时和 be/were 型虚拟式

  2. 基本掌握:在特定的语境或上下文中正确判断或使用假设意义的语法手段

  3. 了解:虚拟式的形式、用法与演变趋势第十章 情态意义表示法

  1. 重点掌握:情态助动词的语义和时体,区分情态助动词的“推测性用法”和“非推测性用法”

  2. 基本掌握:在语境或上下文中正确使用情态助动词

  3. 了解:情态助动词的时体特征第十一章 非限定形式

  1. 重点掌握:非限定形式的结构特征、句法功能以及与其他词类的搭配

  2. 基本掌握:区分限定动词和非限定动词并正确使用非限定式

  3. 了解:分词的独立主格结构,非谓语动词的复合结构第十二章 形容词、副词与比较结构

  1. 重点掌握:形容词、副词的定义、分类和功能及其比较结构的基本形式

  2. 基本掌握:前置形容词的排序和副词位置在造句中的重要性

  3. 了解:比较结构的几个变体第十三章 介词和介词词组

  1. 重点掌握:介词的用法,介词与形容词、名词和动词的搭配

  2. 基本掌握:在语境或上下文中正确识别并正确使用介词和介词词组

  3. 了解:介词词组与某些限定分句的转换关系第十四章 句子类型

  1. 重点掌握:句子的交际功能:陈述、疑问、祈使和感叹

  2. 基本掌握:陈述句/疑问句/祈使句/感叹句:调型、结构与功能

  3. 了解:语调调型在句子交际功能传递中的重要性

  第十五章 存在句、IT-句型和否定结构

  1. 重点掌握:比较句式、存现句式和否定句式的结构特征以及交际功能

  2. 基本掌握:在上下文中正确使用这些句式结构

  3. 了解:否定的表达方式、否定范围、否定焦点与否定转移第十六章 并列和从属

  1. 重点掌握:并列连词和从属连词;名词性分句、状语分句、关系分句等复杂句的分类以及句法和语义特征

  2. 基本掌握:并列结构和从属结构,在上下文中正确识别和运用各类复杂句

  3. 了解:并列和从属两种构句方式的重要性第十七章 条件句和关系分句

  1. 重点掌握:限制性关系分句和非限制性关系分句;关系词的选择;“介词+关系代词”引导的关系分句,条件句四种类型的基本形式和变体形式

  2. 基本掌握:在上下文中正确识别和运用条件句和关系分句

  3. 了解:关系分句在英语语篇中的重要性与关键性第十七章 直接引语和间接引语

  1. 重点掌握:陈述句、祈使句、疑问句、感叹句的间接引语

  2. 基本掌握:在混合句式中怎样使用间接引语

  3. 了解:自由间接引语和自由直接引语

  三、参考教材

  [1] 杨立民. 现代大学英语(第二版 3-4 册). 北京: 外语教学与研究出版社, 2012.

  [2] 刘乃银. 英语泛读教程(第三版 2-3 册). 北京: 高等教育出版社,2010.

  [3] 章振邦. 新编英语语法教程(第 6 版). 上海:上海外语教育出版社,2017.



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