2022年专转本招生简章
一、学校介绍 江苏第二师范学院(招生代码：1131)是一所以教师教育为特色、以培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校。学校前身江苏教育学院创建于1952年，是建国初期江苏省...(1062 )人阅读时间：2022-04-01
请问江苏五年一贯制专转本考试科目有哪些？
2022年江苏五年一贯制专转本考试科目：非师范类和医学类考试科目为3门：英语,专业课程1,专业课程2 ;英语为统考科目。每门科目满分100分，总分300分。 主考院校 师范类：...(1316 )人阅读时间：2022-04-01
南通理工学院2022年普通类“专转本”招
南通理工学院是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科高校。学校设有南通和海安两个校区，占地面积1200余亩，建筑面积46万平米。现有全日制在校学生1.8万人，设有机械工程学院、...(4166 )人阅读时间：2022-04-01
【盐城工学院2022年五年一贯制专转本】招生简章
根据《省教育厅关于做好2022年五年一贯制高职(高师)“专转本”工作的通知》(苏教学函[2022]4号)文件精神，为了做好盐城工学院2022年选拔优秀五年一贯制高职学生转本科学习...(1038 )人阅读时间：2022-04-01
江苏第二师范学院2022年五年一贯制专转本(非师范类)计算机科学与技术专业考试大
《C程序设计》考试大纲 一、参考书目 1.《C程序设计(第五版)》，谭浩强，清华大学出版社，2017年 2.《C程序设计(第五版)学习辅导》，谭浩强，清华大学出版社，201...(2383 )人阅读时间：2022-04-01
金陵科技学院2022年五年一贯制“专转本&rdquo
为了贯彻江苏省教育厅《关于做好2022年五年一贯制高职(高师)“专转本”工作的通知》(苏教学函〔2022〕4号)的文件精神，更好地为江苏省地方经济建设与社会发展服务，经江苏省教育...(6800 )人阅读时间：2022-03-31
2022年五年一贯制专转本三江学院电气工程及其自动化考试内容
科目一： 电气综合知识测试 考试内容 1、掌握电机及控制的基本理论知识，根据电机、变压器设备的铭牌数据和实验数据会分析、计算变压器、电机等设备的基本物理量及运行状态。 2、...(3202 )人阅读时间：2022-03-31
2022年五年一贯制专转本三江学院财务管理考试内容
科目一： 财务管理 考试内容 一、财务管理基本理念的确立。1.认识财务管理2.树立理财观念。 二、筹资管理。1.认识筹资管理2.预测资金需要量3.学会资金筹集4.运用杠杆原...(4425 )人阅读时间：2022-03-31
2022年五年一贯制专转本三江学院机械设计制造及其自动化考试内容
科目一： 机械制造基础 考试内容 一、工程材料1.铁碳合金的三种基本相，即铁素体、奥氏体、渗碳体，铁碳合金状态图上各相区的组织，相图中各主要点、线的意义;2.常用金属材料的分...(4438 )人阅读时间：2022-03-31
2022年五年一贯制专转本三江学院土木工程考试内容
科目一： 建筑施工技术 考试内容 一 土方工程：1概述;2 土方工程量计算及土方调配;3 施工准备与辅助工作;4 土方机械化施工;5 土方的填筑与压实;6 基坑(槽)施工;7...(4545 )人阅读时间：2022-03-31
请问2022年南京师范大学泰州学院专转本招生专业？
2022年南京师范大学泰州学院招生专业有：普通在校生：国际经济与贸易财务管理、法学(知识产权)、学前教育(师范)、建筑电气与智能化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、制药工程、...(4341 )人阅读时间：2022-03-31
请问江苏专升本报名时间2022？
江苏专升本报名时间是：普通考生报名及填报平行志愿时间为2022年1月21日至24日，逾期不予补报。考生根据各接收院校招生专业计划进行网上志愿填报时，须选择报考专业大类、统考科目中的...(3773 )人阅读时间：2022-03-31
南通理工学院2022年五年一贯制高职“专转本&rdq
根据《省教育厅关于做好 2022 年五年一贯制高职(高师)“专转本”工作的通知》(苏教学函(2022)4 号)文件精神，为做好学校 2022 年选拔优秀五年一贯制高职学生转本科学...(5108 )人阅读时间：2022-03-31
三江学院2022年五年一贯制高职“专转本&rdquo
根据《省教育厅关于做好2022年五年一贯制高职(高师)“专转本”工作的通知》(苏教学函〔2022〕4 号)的文件精神，为了做好我校2022年选拔优秀五年一贯制高职学生转本科学习(...(5339 )人阅读时间：2022-03-31
金陵科技学院2022年五年一贯制“专转本&rdquo
为了贯彻江苏省教育厅《关于做好2022年五年一贯制高职(高师)“专转本”工作的通知》(苏教学函〔2022〕4号)的文件精神，更好地为江苏省地方经济建设与社会发展服务，经江苏省教育...(5723 )人阅读时间：2022-03-31
